DE TERWANGNE Martine

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• Construire le temps

  Le 13 septembre 2016
  Cette brochure relate quatre activités réalisées dans des classes autour de la construction du temps. La première, intitulée Le rythme de la semaine, avait pour but de familiariser des enfants de 5 à (...)

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• Sommaire

  Le 14 janvier 2013
  Pour nous, la géométrie n’est pas uniquement l’étude des formes planes, des angles et des solides. C’est aussi une formidable porte d’entrée vers la compréhension de l’espace qui nous entoure ! (...)

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• Lire une représentation en perspective parallèle

  Le 12 avril 2010
  De quoi s’agit-il ? Les enfants dénombrent sur le dessin les cubes qui forment un assemblage puis le construisent avec des cubes. Enjeux Savoir interpréter un dessin pour réaliser l’assemblage en (...)

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• Utiliser un code pour faire apparaître un relief

  Le 12 avril 2010
  De quoi s’agit-il ? Les enfants colorient des dessins d’assemblages de cubes en utilisant un code de coloriage. Enjeux Passer d’une vue en plan à une vue en 3D Donner une impression de relief en (...)

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• Faire apparaître des cubes

  Le 12 avril 2010
  De quoi s’agit-il ? Les enfants reçoivent un pavage de losanges qu’ils colorient pour y faire apparaître des cubes. Enjeux Passer d’une vue en plan à une vue en 3D Donner une impression de relief en (...)

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• Reconstruire un assemblage de blocs àpartir de photos prises depuis les quatre points cardinaux.

  Le 12 avril 2010
  De quoi s’agit-il ? Les enfants reconstruisent, à partir des photos prises sous différents angles, un assemblage de blocs agencés comme un pâté de maisons mitoyennes constituant un « village ». (...)

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• Dicter un assemblage de cinq cubes de 5 à8 ans

  Le 1er janvier 2010
  De quoi s’agit-il ? Un enfant dicte un assemblage de cinq cubes ; les autres le réalisent en suivant les consignes. Enjeux Rechercher la chronologie des étapes qui a mené à la construction du (...)

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• Dessiner une boîte àmouchoirs après exploration tactile

  Le 14 octobre 2009
  De quoi s’agit-il ? Il s’agit d’amorcer le dessin en 3D d’une boîte à mouchoirs (ou tout autre parallélépipède rectangle) en procédant d’abord par son exploration tactile. Enjeux Passer d’une perception (...)

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• Des compagnons bâtisseurs

  Le 4 mars 1996
  Les activités proposées à des petits enfants, même si elles ne conduisent à aucune théorie, contribuent à la formation de nombreux concepts et à l’élaboration d’un premier langage qui les exprime. Les (...)

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