Partir d’un développement pour arriver à l’objet symétrique.
De quoi s’agit-il ?
Les enfants sont mis au défi de réaliser le développement d’un solide polyèdre concave (cfr photo) et de colorier d’une (...)
De quoi s’agit-il ?
Les enfants se positionnent de part et d’autre d’une corde pour représenter une symétrie orthogonale. La corde figure l’axe de symétrie, les enfants des points du plan.
Enjeux (...)